2021年6月9日下午，中国近现代史教研室举行本学期第五次教研室活动，专题研讨“四史”研究相关问题。本次研讨会由白建灵老师主持。
白建灵老师首先介绍了当前全国学习“四史”热潮及高校一系列思政、宣讲课等开展的基本情况，结合中国近现代史教研室的课程和研究现状，建议中国近现代史教研室成立“四史”研究课题组和课程组，以“讲义+课程”的模式开展专题研究。形成专题综合课程，以立项形式建设，项目完成后，可以由此作为院、校级课程的推动点，后期还可做成慕课。 白建灵老师将课程初步设想方案打印后分发给每位教研室老师进行深入研讨，大家就方案发表自己的意见。
针对此项提议，教研室老师均表示同意此项工作深入开展，并就具体问题提出自己的意见。王朝海老师指出，学院对此项工作仍支持并希望做出亮点。经过认真论证后，争取得到更大的支持。邱守刚老师认为此项工作很好，应该把这项工作做好后先在学院后在学校进行推广。王晓霞老师指出，目前此项工作要寻找自己的特点，在学校层面与“马院”相关课程有区别和并形成自己的特色。
经过大家充分讨论后，最后由白建灵和王朝海老师综合大家的建议，形成最后的报告方案向学院汇报，争取学院进一步的支持。通过此次研究，中国近现代史教研室也将深入探索“教学+研究”教学改革模式，将教学与研究紧密结合，并融入时代需求之中。
图王晓霞
文王晓霞
